Halbjahreszeugnis

In Rheinland-Pfalz werden zum Halbjahr keine Zeugnisse mehr vergeben. Stattdessen setzen sich Lehrer, Eltern und Schüler zusammen und führen gemeinsam ein Gespräch über den Leistungsstand des Kindes. Als Vorbereitung darauf haben eine Kollegin und ich einen Ankreuzbogen erstellt, in dem die Bereiche Deutsch, Mathematik und Sachunterricht etwas ausführlicher erfasst sind. Ich werde es so handhaben, dass ich diesen Bogen den Eltern zur Einladung zum Gespräch mitgebe. Sie sollen den Bogen, soweit es ihnen möglich ist, ausgefüllt mitbringen. Die Kinder bereiten sich folgendermaßen vor: a) Auf einem von mir erstellten Blatt äußern sie sich schriftlich zu diesen drei Punkten: Was kann ich schon gut? Was kann ich noch nicht so gut? (in Kindersprache hieße es eher: Was kann ich erst so „mittelmäßig“?) Dabei soll mir Herr Breuning noch helfen. Bei einer solchen Einschätzung denke ich automatisch immer an Punkt 8 in diesem Artikel, was auch in der Hattie-Studie gut belegt worden ist. b) Zusätzlich erhalten die Schüler noch einen Ankreuzbogen, in dem sie ausschließlich ihr Arbeits- und Lernverhalten bewerten.  Das gemeinsame Gespräche werde ich damit einleiten, …